De búque is on de têibol – Conjugação de verbos regulares

Aulas anteriores: Alfabeto da língua inglesa; Verb to be; Artigos; Perguntas usando to be; Negativa usando to be

Próxima aula: Conjugação de verbos irregulares

Clique no botão do alto-falante [X] e você vai ser direcionado para o translator, onde você deve clicar novamente no botão do alto-falante e a frase será pronunciada.

Se você tiver comentários, dúvidas, sugestões ou críticas, e-mail-me: guto.riella@gmail.com.

A wikipedia nos ensina que

verbo é a palavra que exprime um fato (geralmente uma ação, estado ou fenômeno da natureza) e localiza-o no tempo, usados também para ligar o sujeito ao predicado. Mas o verbo é identificado principalmente por ser a classe de palavras que mais admitem flexões (em número, pessoa, modo, tempo e voz), dependendo do idioma.

Assim, resumindo, tudo que denotar uma ação (andar, voar, comer, dormir, ler, estudar...), uma emoção (amar, odiar, gostar...) ou um fenômeno da natureza (nevar, chover, ventar...) é um verbo.

Hoje vamos falar das conjugações simples dos verbos regulares em inglês, o presente simples (simple present), o passado simples (simple past) e o futuro simples (future). Na próxima aula falaremos sobre os verbos irregulares e em uma aula futura falaremos sobre outros tempos mais complexos.

A conjugação básica em inglês é muito fácil, embora, como no português, existam verbos regulares e irregulares. Mas se nos regulares temos três conjugações possíveis no português (ar, er, ir, dependendo do final do verbo no infinitivo) e uma conjugação para cada uma das seis pessoas, no inglês só existe uma conjugação para os verbos regulares, não importando qual seja. A única variação é na segunda pessoa do singular (he-she-it).

Vamos primeiro onde não se altera, vamos pegar um verbo regular como to study (estudar).

Essa postagem ficou um pouco extensa, por isso está dividida em partes que podem ser estudadas separadamente.

Presente

Bom, passando para os verbos propriamente ditos

Em todas as pessoas, exceto na segunda do singular, o verbo é a mesma palavra do infinitivo:

Conjugation	Translation
I studyX	Eu estudo
You study	Você estuda / tu estudas
We study	Nós estudamos
You study	Vocês estudam
They study	Eles estudam

E a segunda pessoa do singular? Bom, é um pouquinho diferente, mas bem simples também. A segunda pessoa do singular, no presente dos verbos regulares sempre termina em “es” se o verbo no infinitivo termina em s, ss, sh, x ou ch; se o verbo termina em y, trocasse-o por “ies”; em todos os outros casos, é só acrescentar “s” ao infinitivo. Quer coisa mais simples?

Olha só, no nosso exemplo, study termina em y, então, o que diz a regra? Troca-se o “y” por “ies” então na terceira pessoa do singular (he-she-it), o verbo passa a ser studies. Dessa forma, a conjugação completa de to study passa a ser:

Conjugation	Translation
I studyX	Eu estudo
You study	Você estuda / tu estudas
He studies	Ele estuda
She studies	Ela estuda
It studies	Isso estuda
We study	Nós estudamos
You study	Vocês estudam
They study	Eles estudam

Vamos experimentar um terminado em s, ss, sh, x ou ch (quando temos que acrescentar es)? Que tal push?

Conjugation	Translation
I pushX	Eu empurro
You push	Você empura
He pushes	Ele empurra
She pushes	Ela empurra
It pushes	Isso empurra
We push	Nós empurramos
You push	Vocês empurram
They push	Eles empurram

Em todos os outros casos, basta acrescentar o “s” e está pronto, por exemplo em “to look”:

Conjugation	Translation
I lookX	Eu olho
You look	Você olha
He looks	Ele olha
She looks	Ela olha
It looks	Isso olha
We look	Nós olhamos
You look	Vocês olham
They look	Eles olham

Passado

O passado dos verbos regulares também é muito simples, e nesse não é alterado em qualquer uma das pessoas, apenas depende do término do verbo no infinitivo.

Se o verbo termina em uma vogal e uma consoante, dobra-se a consoante e acrescenta-se “ed”. Por exemplo to fit:

Conjugation	Translation
I fittedX	Eu caibo
You fitted	Você cabe
He fitted	Ele cabe
She fitted	Ela cabe
It fitted	Isso cabe
We fitted	Nós cabemos
You fitted	Vocês cabem
They fitted	Eles cabem

Já se o verbo termina em uma consoante + y, substitui-se o y por “ied”, como por exemplo em to copy:

Conjugation	Translation
I copiedX	Eu copiei
You copied	Você copiou
He copied	Ele copiou
She copied	Ela copiou
It copied	Isso copiou
We copied	Nós copiamos
You copied	Vocês copiaram
They copied	Eles copiaram

Se o verbo no infinitivo termina em “e”, basta acrescentar um “d”, como em to love:

Conjugation	Translation
I lovedX	Eu amei
You loved	Você amou
He loved	Ele amou
She loved	Ela amou
It loved	Isso amou
We loved	Nós amamos
You loved	Vocês amaram
They loved	Eles amaram

Por último, se o verbo no infinitivo não termina com nenhuma dessas letras acima, basta acrescentar “ed”, como no caso de look:

Conjugation	Translation
I lookedX	Eu olhei
You looked	Você olhou
He looked	Ele olhou
She looked	Ela olhou
It looked	Isso olhou
We looked	Nós olhamos
You looked	Vocês olharam
They looked	Eles olharam

Futuro

Por fim o mais simples, o futuro, para o qual basta acrescentar a palavra “will” à frente de qualquer verbo regular. Nosso primeiro exemplo, to study, por exemplo, no futuro é:

Conjugation	Translation
I will studyX	Eu estudarei
You will study	Você estudará
He will study	Ele estudará
She will study	Ela estudará
It will study	Isso estudará
We will study	Nós estudaremos
You will study	Vocês estudarão
They will study	Eles estudarão

Trocando os pronomes pessoais

Agora vamos falar novamente nos pronomes pessoais nominativos, que em português são nossos conhecidos “eu, tu, ele, nós, vós, eles”. Existem diversos outros tipos de pronomes, mas vamos falar deles mais adiante.

Em inglês, como já foi dito, esses pronomes são o “I, you, he-she-it, we, you, they”. Mas o que são afinal esses pronomes? Compreendê-los ajuda a compreender por que eles são importantes na hora de conjugar um verbo. Parece chato? Ah, mas é uma chatice importantíssima! Vamos lá, ânimo! Prometo que não vou me estender desnecessariamente (eu também sou aluno, sei como isso é maçante).

Primeiro, os pronomes são um conjunto de palavras de uma língua que podem substituir substantivos variados, ou frases derivadas deles, na formação de sentenças. Se você está falando de seu amigo Godofredo, por exemplo, você pode substituir a palavra Godofredo por “ele”, se você está falando de sua turma de bebedeira, pode substituir por “nós”, se você está reclamando das professoras da faculdade ou da escola pode se referir como “elas” ao invés de nominá-las (ou de dar qualificativos de baixo calão como muitas vezes os alunos fazem...).

Na escola aprendemos que os pronomes são divididos em primeira, segunda e terceira pessoa, mas, afinal, o que são essas “pessoas”? Essa é só a forma de definir os “sujeitos do discurso”. Pronto! La vem as palavras difíceis! Calma, é simples: Discurso, no caso, é só a frase que você está dizendo, escrevendo ou ouvindo. Os sujeitos são basicamente três: primeira pessoa é aquele quem está falando, segunda pessoa é aquele com quem você está falando, terceira pessoa é aquele de quem você está falando.

Assim, se você está falando de si mesmo, além de correr o risco de parecer egocêntrico, você está usando a primeira pessoa, “eu”, como por exemplo quando você diz “eu estou aprendendo inglês em um blog”.

Você está falando com alguém, vamos supor que esse é seu amigo Godofredo. Quando você pergunta a ele: “Você entendeu?”, você está usando a segunda pessoa.

Já quando você chega naquela parte em que elogia o dono do blog e autor dos textos, dizendo “ele é genial”, você está usando a terceira pessoa.

Deu para entender? Simples, né? Mas espere! Ainda faltam três pronomes! Bom, é por que até agora usamos os pronomes de primeira, segunda e terceira pessoa do singular; mas eles também existem no plural, “nós” na primeira pessoa, pois isso inclui você, que está falando, “vós”, que convenhamos ninguém usa, vamos substituir por “vocês”, as pessoas para quem você está falando, e “eles” ou “elas”, as pessoas de quem se está falando.

Interessante notar, também, que a primeira e a segunda pessoa do singular não podem ser substituídas. Se você se chama Pafúncio, e vai se referir a si mesmo pelo nome, a não ser que seja um personagem caricato de história em quadrinhos, ou seja, você não vai dizer “Pafúncio está lendo”, vai dizer “eu estou lendo”. Da mesma forma, se você está falando com Godofredo, não vai se referir a seu nome e dizer “Godofredo está lendo?”, vai perguntar “você (tu) está (estás) lendo?”. Já as outras pessoas podem ser substituídas, e isso é importante lembrar na hora da conjugação. Se você está falando de você mesmo e de sua amiga Zigfrida, você pode dizer que “Zigfrida e eu estamos estudando” (nós). Se você se referir a ela para outra pessoa, pode dizer que “Zigfrida está sentada” (ela). Se você está conversando com Zigfrida e Godofredo, você pode dizer para ela “você e Godofredo querem relaxar?” (vocês), e se você estiver falando de seus professores, pode dizer que “Aristides, Maricota e Gomides são ótimos professores” (eles).

Bobagem? Parece, mas muita gente se perde na hora da conjugação por não se dar conta dessa troca.

Assim, em inglês é importante cuidar qual a pessoa da frase. Se você diz “Peter study”, por exemplo, estará errado. Por quê? Vamos, tente responder... Isso mesmo, por que se você está nominando no singular, só pode ser a terceira pessoa do singular, Peter, no caso, é he, e he no presente sempre leva “s”; seguindo por nossa regra, to study termina em consoante+y, portanto substitui-se o y por ies, dessa forma, o correto é “Peter studies”. Da mesma forma “Mary runs” (Mary corre) e não “Mary run” e “The dog barks” (o cão late), e não “The dog bark”. Se, entretanto, você estiver dizendo que “You and Mary study” ou “Peter and Mary study”, basta ver que está falando de duas pessoas, portanto vocês no primeiro exemplo e eles no segundo, casos em que o verbo não recebe o final “s”.

Fica ainda uma dica, se você quiser saber como se conjuga qualquer verbo no inglês, há um excelente site chamado reverso (http://conjugator.reverso.net/), no qual você digita qualquer verbo do inglês, em qualquer conjugação, e obtém a conjugação completa, inclusive dos tempos que ainda não vimos.

E que tal cantar um pouquinho com os verbos em inglês? Se as legendas estiverem desativadas, ative-as (em inglês)

Referências:

AZAR, Betty S. Basic English Grammar. White Plains: Azar Associates, 2006.

FUCHS, Marjorie; BONNER, Margaret; WESTHEIMER, Miriam. Focus on grammar 3. White Plains: Pearson Education, 2012.

LACIE, Christina. English for foreign language speakers: The easy way. Haupauge: Barron’s Educational Series, Inc., 2008.

MERRIAM-WEBSTER, Incorporated. Webster’s new explorer college dicionary. Springfield: Merriam-Webster, 2007.

UNIVERSITY OF OXFORD. Dicionário Oxford escolar para estudantes brasileiros de inglês. Oxford: Oxford University Press, 2011.

GOOGLE. Google Translate. Disponível em http://translate.google.com/#pt/en/put. Acesso em 11/11/2013.

GOOGLE. Youtube. Disponível em http://www.youtube.com. Acesso em 11/11/2013.

WIKIPEDIA, A Enciclopédia Livre. Disponível em http://pt.wikipedia.org. Acesso em 11/11/2013.

Aulas com as professoras Lucia Moburg e Rose Buser na Universidade Estadual de Wisconsin, Campus Oshkosh, 2º semestre 2013.